#14 Auteursrecht en Creative Commons

Opdracht 1:

Al deze cursussen zijn gepubliceerd onder een Creative Commons Licentie, hetgeen wil zeggen dat het werk vrij door anderen gebruikt mag worden mits de naam van de oorspronkelijke maker vermeld wordt. Deze voorwaarde geldt ook voor deze cursus: iedereen die dat wil mag de cursus gebruiken en/of bewerken op voorwaarde dat de naam van de maker, SURFnet, vermeld wordt.

Volgens mij heeft deze vorm van Creative Commons Licentie ervoor gezorgd dat de cursus een hit werd en dat de bedenker ervan daardoor bekendheid geniet en gezien wordt als autoriteit op dit gebied. Nadeel (al is het een klein nadeel) is dat bij gebruik van dit concept je nogal een uitgebreid stuk "credits" moet vermelden, zoals dat ook zeer terecht is gedaan op de website 16dingen van Fontys MV.

Opdracht 2:

creative commons -Franz Patzig-
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/deed.en

Opdracht 3:

De tekst is beschikbaar onder de licentie Creative Commons Naamsvermelding/Gelijk delen, er kunnen aanvullende voorwaarden van toepassing zijn. Zie de Gebruiksvoorwaarden voor meer informatie.
Wikipedia® is een geregistreerd handelsmerk van de Wikimedia Foundation, Inc., een organisatie zonder winstoogmerk

Dit betekent mijn inziens dat ik de content van Wikipedia mag hergebruiken, mits ik maar vermeld dat het van wikipedia afkomt.

#13 Repositories

Mijn eerste associatie is de HBO-kennisbank. Veelvuldig gespreksonderwerp bij contract besprekingen met Instituten. En al is het helemaal niet moeilijk om instituten te overtuigen van de meerwaarde, toch doen er nog steeds maar weinig instituten mee. Waar ligt dat aan?
De opmerkingen die ik terug krijg zijn:

• Open Access van Afstudeerscripties is nog niet geregeld in ons afstudeerregelement.
• Veel afstudeeropdrachten vallen onder geheimhouding.
• De beoordelers van de afstudeerscripties willen een fysiek exemplaar, daarnaast nog een circuit voor de digitale versie is te belastend voor de administraties.
• Wij willen als instituut zelf bepalen of een afstudeerscriptie kwalitatief goed genoeg is om aan te bieden in de HBO kennisbank en niet alles automatisch plaatsen.

Het resultaat van dit alles is dat nog steeds van diverse instituten de fysieke afstudeerscripties in de mediatheek ter inzage beschikbaar zijn. Van te voren gescreend door de adminstratie op geheimhouding en soms op behaald resultaat. De meeste studenten komen dan ook voordat ze gaan afstuderen naar een mediatheek om te kijken of er al vergelijkbare afstudeerscripties beschikbaar zijn. De zoekvraag is dan meestal de eigen geplande afstudeeropdracht maar nog eerder het bedrijf van afstuderen. Dit heeft weer tot gevolg dat studenten niet getriggerd worden om verder te kijken in bv. de HBO-kennisnbank en dus al helemaal niet om dan uiteindelijk toch je eigen afstudeerscriptie aan te bieden in de HBO-kennisbank.
Overigens denk ik wel dat het de oplossing is om studenten zelf hun scripties te laten plaatsen, alleen is er nog veel werk te verrichten om ze bewust te maken van het nut. Het zou fijn zijn als ze daarbij niet alleen door "ons" maar zeker ook door hun opleiding bij geholpen worden.

#12 Bibliotheek en catalogi 2.0

Het zou mooi zijn als we het voor elkaar krijgen dat "onze" klanten meehelpen met het vullen van "hun" bibliotheek. De 2.0 mogelijkheden moeten daarvoor zorgen, naast het geloof van de informatiespecialist dat het goed is als leken de bibliotheek mede vullen. Op beide terreinen valt nog winst te behalen, denk ik. De 2.0 toepassingen worden beter, aantrekkelijker en gebruikersvriendelijker maar in verhouding met de 2.0 toepassingen in de amusementsindustrie staat het nog in de kinderschoenen. Daarnaast heeft de gemiddelde informatie specialist toch nog steeds de neiging om het catalogiseren een specialistsch werkje te vinden. Zo specialistisch dat specialisten onderling zelfs discussies hebben over de juiste termen om te gebruiken. De rol van leken moet dan ook van toegevoegde waarde zijn bovenop de kwaliteit van een bibliotheek door het werk van een informatie specialist, bovendien moet het voor leken leuk zijn om te doen.
Uitdagingen genoeg voor ons allemaal met wat mij betreft. De focus zou wat mij betreft moeten liggen op het enthousiasmeren van onze klanten om betrokken te zijn en op de juiste informatie uit de bibliotheek te krijgen i.p.v. de juiste informatie erin te krijgen. Gelukkig zit er ook veel ontwikkeling in zoekmachines. Ik ben dan ook heel benieuwd of de nieuwe zoekmachine van Mediavoorzieningen die volgende week wordt gepresenteerd een push kan geven aan deze ontwikkelingen.

#11 Spotify en lijstjes

Het is al weer een tijdje geleden dat ik spotify regelmatig gebruikte. Ik kan me herinneren dat ik de mogelijkheden overweldigend vond. Slim gemaakt, gebruikers vriendelijk en erg leuk om te delen. Volgens mij is de struktuur heel goed toepasbaar op andere verzamelingen zoals natuurlijk b.v. boeken.
Doordat ik ondertussen gewend ben geraakt aan het gebruik van itunes met daarin mijn playlist voor mijn ipod, is spotify op de achtergrond verdwenen. Bijna alle mogelijkheden van spotify zitten ook in itunes, volgens mij, maar correct me if i'm wrong.

# 10 sociale netwerken

Tsja waar zal ik eens beginnen. Ik heb een Hyves account, maar dit gebruik ik niet zoveel, eigenlijk alleen maar om mijn Nederlandse kennisennetwerk een beetje bij te houden. Ook een aantal collega's volg ik via Hyves, af en toe reageren maar meestal alleen lezen en foto's kijken. Mijn facebook account gebruik ik meer. Enerzijds om het niet Nederlandse kennisennetwerk bij te houden en anderzijds voor het spelen van online games. Beide netwerken gebruik ik dus niet voor mijn werk, anders dan sommige collega's via deze netwerken wat beter leren kennen. Het LinkIn account is zakelijker, hierop wordt je soms benadert voor werkgerelateerde vragen. De laatste tijd krijg ik via LinkIn vaak vragen over stageplaatsen. Prima manier om werkgerelateerde vragen uit te zetten. Buiten deze 3 accounts heb ik ook nog accounts bij LibraryThing en Bibliotheek 2.0 beide natuurlijk gerelateerd aan mijn werk, maar in beide netwerken ben ik niet zo actief en dat geldt voor meerdere deelnemers van die netwerken. Kortom mijn digitale sociale leven is behoorlijk actief, maar vooral voor privé activiteiten.

#9 IM

Ding 9 is helemaal mijn ding. Al vanaf het begin, ICQ wie kent het nog, tot op vandaag gebruik IM in allerlei vormen zowel privé als voor het werk. Elke solcial community (hyves, facebook) heeft tegenwoordig zijn eigen IM mogelijkheid. Ik heb ze allemaal geprobeerd maar uiteindelijk gebruik ik privé tegenwoordig alleen nog MSN. Op het werk natuurlijk de zakelijke variant Communicator en zo nu en dan Skype, click-to-meet of adobe connect voor videocommunicatie. Kortom ik ben veel online en direct bereikbaar, soms teveel, maar ik vind het gewoon leuk! Ik kan me goed voorstellen dat als "onze" balies via Communicator of een ander IM programma (het liefst met video mogelijkheid) beschikbaar zouden zijn dat hiervan gebruik gemaakt wordt. Volgens mij is daarvoor zelfs al een pilot uitgezet? Dus mocht je de kracht van IM nog niet kennen, ga aan de slag want het is een toegevoegde vorm van communicatie.

# 8 Google Apps

Google docs heb ik enige tijd geleden behoorlijk mee gestoeid. Leuk, handig en heel toepasbaar maar de handigheid zit hem er vooral in als je collega's hebt die op deze manier met je samen willen werken. Tot op heden kwam dat nog niet zo heel vaak voor, maar vandaag heb ik dan een uitnodiging ontvangen van mijn collega Mia. Ik ben benieuwd of deze vorm van samen aan documenten werken ons beide gaat bevallen.
De laatste tijd ben ik, als nasleep van het iFontys project, vooral aan de slag met de dropbox. Over enige tijd hoop ik de verschillen (voor en nadelen van de 2 producten) met jullie via deze blog te delen. Heb jezelf ook ervaring met beide producten, wellicht kun je dan een aantal specifieke aandachtspunten doorgeven?