Mijn ervaringen met DLWO's zijn beperkt tot N@tschool, een aantal keren i.v.m projecten waaraan ik deelnam en Moodle, i.v.m. een externe cursus die ik gevolgd heb. De ervaringen met beide programma's zijn positief maar met een aantal duidelijke aandachtspunten.
N@tschool heeft veel inrichting nodig zowel aan de achterkant om de modules goed en duidelijk beschikbaar te krijgen als aan de voorkant om daadwerkelijk profijt te hebben van de vele mogelijkheden van N@tschool. Hiervoor zijn verschillende rollen beschikbaar om deze uitvoering gezamenlijk gestalte te geven, maar dat betekent veel afstemming en afhankelijkheid om tot een goed product te komen. Helaas lukt dit niet bij alle opleidingen. Veelal stelt men zichzelf de vraag of de verhouding tijd/kwaliteit nog in balans is. Gek genoeg doen ze dat niet bij opleidingen waar N@tschool helemaal ingebed is. Aan Mediavoorzieningen de taak om "onze" rol hierin te vervullen door het vullen van de zogenaamde Materialenbank in N@tschool, daarnaast kunnen we natuurlijk de docent helpen met de inrichting en de student met het gebruik en het vullen van zijn digitaal portofolio. Dit laatste heeft trouwens iedere student van Fontys.
Moodle heb ik alleen van de buitenkant (cursist kant) gezien. Volgens mij is het een veel minder complex programma wat als voordeel heeft dat je er zonder veel aanwijzingen direct mee aan de slag kunt. Het nadeel is dat je veel minder het gevoel hebt dat je met je eigen DLWO aan de gang bent, maar meer met een voor grotere groepen toegankelijke cursus. Dit kan natuurlijk ook te maken hebben met de inrichting die ik ervaren heb en dat was eenmalig, wellicht is binnen Moodle nog veel meer mogelijk?
Bedankt weer voor je bijdrage! Heb je de blog van duizend en een dingen gelezen? Ook hier komt naar voren dat er binnen n@tschool naast het geven van instructies er meer taken liggen voor bv. informatiespecialisten.
BeantwoordenVerwijderenNee, die blog heb ik nog niet gelezen, zal het eens opzoeken. N@tschool heeft echt heel veel mogelijkheden maar dan moet je zo'n beetje met de beheerder en de docent samen en module inrichten. Bovendien heb je nogal wat abstract denkvermogen nodig want je moet je voorstellen hoe de student het te zien krijgt terwijl jezelf iets heel anders ziet. Is een hele uitdaging maar ook een geweldige kans om echt aansluting bij het onderwijs te krijgen.
BeantwoordenVerwijderen